Alguien lo continuará ...........

Semblanza Profesional

Patricia Romero Barajas

Maestra en Pedagogía

2010

Nací en la Ciudad de México el 6 de noviembre.

Me licencié en Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, con la Tesis titulada: “La Computadora como Auxiliar Didáctico en la Enseñanza”, (1996) habiéndome sido otorgada la Mención Honorífica.

He obtenido el grado de Maestra en Pedagogía (2010), con la Tesis titulada: “Modelo Docente de Gestión en Ambientes Mixtos de Aprendizaje”, para la incorporación de las TIC a las prácticas docentes universitarias, presenté mi candidatura al Doctorado en Pedagogía, para continuar con la línea de investigación que me ocupa.

Mi actividad profesional en el campo de conocimiento de las TIC, ámbito de la investigación educativa, inicia en marzo de 1986, año en que cambié mi residencia a la ciudad de Eindhoven, Holanda donde me inicié como investigadora en el Instituto de Investigaciones en Percepción IPO, de La Universidad Tecnológica de esa ciudad. Mi estancia en ese país duró 7 años, y la participación en el Proyecto “Leesboord” (pizarra de lectura digital) me permitió desarrollarme profesionalmente en el diseño pedagógico e implementación experimental, de software para ejercicios de lectura computarizados, dirigidos a lectores principiantes en las escuelas de educación básica holandesas, incursionando de este modo en el desarrollo y aplicación de la Tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Lo cual dio un giro sorprendente a mi carrera profesional.

Estudié los idiomas: inglés y holandés (domino alto), portugués y francés (nivel traducción).

De vuelta en mi país, 1992 me ocupo en el desarrollo de un proyecto particular, para implementar el uso de la Tecnología como auxiliar didáctico en el salón de clase, el cual obtuvo respuesta en La Escuela de Lancaster donde coordiné e incorporé los programas del Currículum británico ICT (Information and Communication Technology), promoviendo así una visión transversal en el uso de la tecnología, de manera exitosa durante diez ciclos escolares (1996-2005).

En 2002, continuando con la línea de investigación en el ámbito de las TIC, participé en un Proyecto Inter-Institucional con la Universidad Autónoma Metropolitana UAM, orientado a encontrar “Efectos de interferencia lingüística en los procesos de adquisición de la lecto-escritura en un ambiente bicultural, utilizando como recurso el Software “Addizionario” desarrollado por investigadores de la Universidad de Turín, Italia.

Desde marzo de 1996 a la fecha, marzo 2010, imparto la cátedra Taller de Comunicación Educativa, en el Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Paralelamente, participo en el Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia SUAYED, como asesora del curso de Comunicación Educativa. En la División de Educación Continua DEC de la FFyL de la UNAM, ofrezco talleres para la formación profesional en Comunidades Virtuales, y cursos técnicos en la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico DGSCA.

Como miembro de la Sociedad Mexicana de Cómputo Educativo SOMECE, participo en los congresos de carácter internacional, impartiendo conferencias sobre el campo de conocimiento que me ocupa.

Mesografía:

Facultad de Filosofía y Letras. Redes Sociales y Comunidades Virtuales: http://www.filos.unam.mx/redessocialesffyl

Taller de Comunicación Educativa: http://unamtallerdecomunicacion.ning.com/

Comunidades Virtuales de Aprendizaje en la División de Educación Continua http://comunidadesffyl.ning.com/

SUAYED. Comunicación Educativa:

http://suayedcomunicacion.ning.com/

El uso del Blog como recurso para la docencia. Documento: http://www.somece.org.mx/simposio/memorias/documentos/027.doc

El uso del Blog como recurso para la docencia. Presentación: http://www.slideshare.net/guestd3a0d3/el-uso-del-blog-como-recurso-para-la-docencia-presentation

Incorporación de las TIC a las Prácticas Docentes en la Universidad. Documento

http://www.somece.org.mx/usrsomece2007/files/memorias/documentos/RomeroBPatricia.doc

Incorporación de las TIC a las Prácticas Docentes en la Universidad. Presentación:

http://www.slideshare.net/guest80393/f-fy-l-incorporacin-de-las-ticc-presentation